满足报考学生的第一志愿，正成为一些高校吸引学生报考、提高“专业满意度”的新招。
据媒体报道，为满足学生报考“热门专业”的需要，有的大学在招生时，根据学生报考情况，及时调整专业招生计划，满足学生的第一志愿填报。
很多考生和家长都呼吁大学采取这种做法，缓解考生和家长报考大学、选择专业的焦虑。但不得不指出，该做法可能加剧学校和考生盲目追逐热门，什么专业热门考生就报考什么专业，学校就举办、扩招这一专业。
这会导致所谓的“热门专业”因招生规模过大，迅速变为冷门。而且，也会影响到专业教育质量保障，以及学校整体持续健康发展。高校招生要提高学生的专业满意度，但不能迎合考生对热门的追逐。是否举办某一专业、确定专业招生规模，要结合学校办学定位与社会需求，进行充分论证。提高学生专业满意度，则要深入推进高考制度改革，扩大学生的选择权。
从大学办学看，这种操作是只重招生，不重培养。一个很简单的问题是，某专业原定招生400人，一下子扩招到1000人，学校有相应的师资、课程资源保障培养质量吗？同一专业招收这么多学生，今后就业怎么办？
然而，在对热门的盲目追逐中，不少考生和家长放弃了理性、冷静的思考。他们认为，只要能进热门专业，未来就会有好的出路。学生都想上的热门专业，大学就应该多办、多招，那些没有学生愿意报考的冷门专业，就应停招、停办。
展开剩余46%说到底，这是用“流量思维”选专业，大家一窝蜂填报，在选择专业时，并没有对自我个性、兴趣、能力的分析，也缺乏对高校办学质量、特色的了解。而有的高校为赢得“招生竞争”，就做出“确保第一志愿，绝不调剂”的承诺。
当前的高考录取政策，由于高校实行按计划录取，考生第一志愿报考某一专业，却由于计划原因不被第一志愿录取的情况比较普遍，对此，不少考生和家长都有抱怨，并质疑有的冷门专业就是靠这种办法招到学生。
但是，解决这一问题，不是根据学生报考情况，随意增加招生计划。专业招收多少人，必须从保障质量出发。提高学生对录取专业的满意度，并促进学校提高专业教育质量，应该深化招生改革。具体而言，要扩大学生的选择权，允许学生报考（申请）若干所大学，拿到若干所大学的录取通知书，再根据录取的学校、专业、奖助学金等情况进行确认选择。当前的问题是，考生只能拿到一张大学录取通知书。
对于高校而言，则应该通过提高办学质量，以及教育回报率来吸引学生报考，而不能只在招生手段上做文章。不顾办学条件，“满足”考生报考热门的需求，一味扩大热门专业招生，会让高校和学生都掉进“热门陷阱”，这会导致高校人才培养结构和质量与社会需求脱节，制造更严重的结构性就业难。
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